Planning des activités sportives 2017-18 - Libramont

Vignette du planning des activités sportives 2017 à LibramontDès ce lundi 16 octobre 2017, vous pouvez faire du sport sur le Campus de Libramont.

La salle de sports HERS se situe dans le bâtiment B.

Les activités sont ouvertes à tous les étudiants HERS, et vous pouvez vous inscrire sur place.

N'hésitez pas à vous rendre sur place pour découvrir les activités.

Des rencontres inter-institutions

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Le tourisme, outil de développement durable ?

Salle comble pour cette rentrée académique 2017-18, qui a eu lieu ce mardi 10 octobre sur le Campus de Libramont. Des personnalités politiques en nombre, des conférenciers à la pointe de la recherche en tourisme durable... et une représentation étudiante sans précédent.

Photo de l'assistance à la séance académique de rentrée 2017

Le succès de cette rentrée académique doit beaucoup à son thème. 2017 est en effet l’Année internationale du tourisme durable pour le développement. Et comme la Haute École Robert Schuman est l'établissement de référence du tourisme durable en Province du Luxembourg, l'institution a tout naturellement choisi d'en faire le thème de sa rentrée académique.

L'activité touristique mondiale génère plus d’1 milliard de déplacements annuels. Elle est l’une des activités économiques majeures en termes de valeur ajoutée, de capitaux investis et d'emplois. Le tourisme constitue de ce fait un enjeu socio-économique essentiel pour de nombreux pays. Il peut offrir un espoir pour des territoires en difficulté et s’avérer un secteur clef, voire une opportunité de développement.

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Vendredi 20 octobre 2017 : 2e étape du rallye pédagogique

Affiche du Rallye du CDESLe vendredi 20 octobre, de 8 h 30 à 13 h, La Haute École Robert Schuman accueille ses partenaires du Pôle académique Liège-Luxembourg pour la 2e étape du Rallye pédagogique. Une matinée qui se tiendra sur le Campus de Libramont.

L'APPRENTISSAGE PAR PROJET : QUELS OBJECTIFS ? QUELS ATOUTS ? QUELS ÉCUEILS ?

La littérature prête à l'apprentissage par projet de nombreux atouts pédagogiques : levier d'apprentissage actif, parenté avec l'approche par compétences, ouverture vers les compétences transversales (intellectuelles et sociales), authenticité renforcée des situations, incitation à l'autonomie et à la responsabilité, etc.

Dans les faits, des équipes d’enseignants organisent des projets avec leurs étudiants… D’autres pas ou peu.

Par le biais de témoignages, d'éclairages théoriques, d'échanges collégiaux, cette étape du rallye invite à découvrir ou approfondir les tenants et aboutissants de cette démarche pédagogique.

Quels en sont les critères définitoires ? Les enjeux pour l'éducation ? Les paramètres de conception ? Les équilibres entre travail personnel et collectif ? Les conditions de mise en œuvre ? Le potentiel interdisciplinaire ? Les effets sur l'apprentissage ? Les modalités d'évaluation ? Les influences sur la motivation et la posture de l'enseignant ?

L'étape du rallye aménagera aussi un moment d'échange spécifiquement à destination de ceux qui nourrissent des intentions d'introduire cette démarche dans leur pratique.

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