Infirmier.e de pratique avancée (IPA) : une réponse à un enjeu de santé majeur.

L’incidence des pathologies chroniques, la complexité des soins, l’inversion progressive de la pyramide des âges, la réalité de l’offre médicale actuelle et l’augmentation des attentes vis-à-vis des infirmiers justifient pleinement la nécessité d’ajouter un maillon essentiel aux équipes de professionnel·le·s de la santé : l’infirmier·e de pratique avancée (IPA).

La formation qui mène à ce titre constitue la première étape fondamentale d’un processus qui aboutira à la reconnaissance ultérieure par le SPF Santé d’une nouvelle fonction infirmière, ciblant les soins en situation complexe, le soutien au développement des compétences des équipes de soin et l’utilisation des résultats de la recherche. Cette fonction sera assortie d’un statut spécifique - Infirmier·e de pratique avancée “IPA”- et d’une liste de responsabilités, pouvant inclure des actes médicaux dans le contexte d’un accord de coopération entre professionnels – les contours de cette nouvelle fonction restent encore à préciser dans la loi.

Ce master s’adresse aux titulaires d’un diplôme de bachelier : Infirmier responsable de soins généraux ou équivalents. Il permet aux candidat·e·s d’acquérir une expertise de haut niveau, de renforcer leurs connaissances et de développer de nouvelles compétences dans le cadre de la réalisation, toujours plus complexe, des soins infirmiers de grande qualité répondant aux besoins en évolution du système de santé.

Cette formation de deuxième cycle en 120 crédits est centrée sur les sciences infirmières.  Elle vise l’amélioration continue de la qualité des soins et l’optimisation de la pratique professionnelle, de la gestion et de la recherche. C’est au regard de ces exigences que ce programme ambitieux correspond au niveau 7 du Cadre européen de Certification.

Ce master en Sciences infirmières propose également de nombreuses activités de simulation, grâce à l’expertise et aux différents centres et laboratoires de simulations cliniques des institutions partenaires.

Afin de développer l’autonomie, la prise de décision et le leadership clinique, la formation reposera sur les axes clés suivants :

• Expertise et leadership cliniques - 40 crédits
• Activités d’intégration pédagogique - 300 heures de stage - 20 crédits
• Communication et collaboration interpersonnelle et interprofessionnelle - 20 crédits
• Innovation et recherche - 25 crédits
• Mémoire - 15 crédits