Santé - Haute École Robert SchumanÉtablissement d'enseignement supérieur en Province de Luxembourg, la Haute École Robert Schuman dispense 30 formations de pointe dans les domaines suivants : santé, économique, pédagogique, social et Sciences & Technologies.
La HERS compte trois campus, situés à Arlon, Libramont et Virton. https://hers.be/news/actualites/paramedical2024-03-28T22:18:32+01:00Haute École Robert SchumanJournée d’échanges pour les Bac 3 des sections logo, présco et primaire2024-03-08T10:45:34+01:002024-03-08T10:45:34+01:00https://hers.be/news/vid%C3%A9os-hers/1425-journ%C3%A9e-d%E2%80%99%C3%A9changes-pour-les-bac-3-des-sections-logo%2C-pr%C3%A9sco-et-primaireEddy Renauld<p><img src="https://hers.be/images/Regards_croisés.jpg" width="400" height="267" alt="Regards croisés" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />La « lecture enrichie partagée » était au centre de « Regards croisés », la journée d’études des étudiants de Bac 3 des sections logopédie, instituteur préscolaire et primaire.</p>
<p>Dans un premier temps, les étudiants ont suivi une séance plénière animée par Nathalie Thomas, licenciée en logopédie et experte en guidance parentale et lecture interactive.</p>
<p>Née au Canada et développée par le professeur Pascal Lefebvre en 2011, la « lecture enrichie partagée » est un dispositif d’enseignement préventif sur la façon de lire des histoires aux jeunes enfants en début d’apprentissage. Elle permet aussi de renforcer le vocabulaire, soutenir la langue maternelle mais aussi à sensibiliser les enfants à la diversité linguistique.</p>
<p>Ce rendez-vous annuel était aussi l’occasion pour nos étudiants des départements santé et pédagogique d’échanger sur leurs pratiques. L’après-midi a été réservé à des ateliers en petits groupes, histoire de favoriser le partage d’expérience de chacune et chacun.</p><p><img src="https://hers.be/images/Regards_croisés.jpg" width="400" height="267" alt="Regards croisés" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />La « lecture enrichie partagée » était au centre de « Regards croisés », la journée d’études des étudiants de Bac 3 des sections logopédie, instituteur préscolaire et primaire.</p>
<p>Dans un premier temps, les étudiants ont suivi une séance plénière animée par Nathalie Thomas, licenciée en logopédie et experte en guidance parentale et lecture interactive.</p>
<p>Née au Canada et développée par le professeur Pascal Lefebvre en 2011, la « lecture enrichie partagée » est un dispositif d’enseignement préventif sur la façon de lire des histoires aux jeunes enfants en début d’apprentissage. Elle permet aussi de renforcer le vocabulaire, soutenir la langue maternelle mais aussi à sensibiliser les enfants à la diversité linguistique.</p>
<p>Ce rendez-vous annuel était aussi l’occasion pour nos étudiants des départements santé et pédagogique d’échanger sur leurs pratiques. L’après-midi a été réservé à des ateliers en petits groupes, histoire de favoriser le partage d’expérience de chacune et chacun.</p>Josef Schovanec à Libramont ce mardi 26 mars2024-03-06T10:16:44+01:002024-03-06T10:16:44+01:00https://hers.be/news/vid%C3%A9os-hers/1424-josef-schovanec-%C3%A0-libramont-ce-mardi-26-marsEddy Renauld<p><img src="https://hers.be/images/Josef_Schovanec.jpg" width="150" height="155" alt="Josef Schovanec" style="margin: 10px; float: left;" dir="ltr" />C’est une sacrée pointure qui sera l’invité du « Café logo » du mardi 26 mars. Au fil des ans, Josef Schovanec s’est taillé une solide réputation et est devenu une référence dans le milieu avec ses conférences et ses formations sur l’autisme.</p>
<p>Polyglotte, docteur en philosophie, écrivain reconnu et chroniqueur radio, Josef Schovanec abordera notamment le rôle et la place dans la société des personnes dites « différentes » ou « handicapées ». Une occasion de découvrir en quoi toute société humaine leur doit beaucoup, que ce soit dans le monde scientifique ou dans le monde culturel.</p>
<p>Cette conférence, fruit de la collaboration du Centre Ressort et de la section logopédie de la HERS, aura lieu le <strong>mardi 26 mars à 18h</strong> dans l’auditoire M6, Rue de la Cité 64 à Libramont.</p>
<p>La participation à cette soirée événement est <strong>gratuite mais l’inscription est obligatoire</strong> via <a href="mailto:secretariat [POINT] ressort [AT] hers [POINT] be"></a><a href="mailto:secretariat [POINT] ressort [AT] hers [POINT] be">secretariat [POINT] ressort [AT] hers [POINT] be</a>.</p>
<p><a href="https://ressort.hers.be/19-formations/comp%C3%A9tences-sp%C3%A9cifiques/191-cafe-logo-autisme-inclusion-josef-schovanec">Plus d’infos sur la conférence « Autisme et inclusion »</a></p><p><img src="https://hers.be/images/Josef_Schovanec.jpg" width="150" height="155" alt="Josef Schovanec" style="margin: 10px; float: left;" dir="ltr" />C’est une sacrée pointure qui sera l’invité du « Café logo » du mardi 26 mars. Au fil des ans, Josef Schovanec s’est taillé une solide réputation et est devenu une référence dans le milieu avec ses conférences et ses formations sur l’autisme.</p>
<p>Polyglotte, docteur en philosophie, écrivain reconnu et chroniqueur radio, Josef Schovanec abordera notamment le rôle et la place dans la société des personnes dites « différentes » ou « handicapées ». Une occasion de découvrir en quoi toute société humaine leur doit beaucoup, que ce soit dans le monde scientifique ou dans le monde culturel.</p>
<p>Cette conférence, fruit de la collaboration du Centre Ressort et de la section logopédie de la HERS, aura lieu le <strong>mardi 26 mars à 18h</strong> dans l’auditoire M6, Rue de la Cité 64 à Libramont.</p>
<p>La participation à cette soirée événement est <strong>gratuite mais l’inscription est obligatoire</strong> via <a href="mailto:secretariat [POINT] ressort [AT] hers [POINT] be"></a><a href="mailto:secretariat [POINT] ressort [AT] hers [POINT] be">secretariat [POINT] ressort [AT] hers [POINT] be</a>.</p>
<p><a href="https://ressort.hers.be/19-formations/comp%C3%A9tences-sp%C3%A9cifiques/191-cafe-logo-autisme-inclusion-josef-schovanec">Plus d’infos sur la conférence « Autisme et inclusion »</a></p>Sensibilisation à la communication alternative et améliorée2024-02-14T13:54:32+01:002024-02-14T13:54:32+01:00https://hers.be/news/vid%C3%A9os-hers/1408-coup-de-projecteur-sur-la-communication-alternative-et-am%C3%A9lior%C3%A9eEddy Renauld<p><img src="https://hers.be/images/Comalso1.jpg" width="400" height="232" alt="Comalso1" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />Le COMALSO TOUR sera de passage à Libramont le lundi 26 février. COMALSO ? Il s’agit en fait de l’acronyme de Communication Alternative et Solutions, une asbl qui a vu le jour en 1994 sous l’impulsion d’Anne Courtejoie, logopède de formation.</p>
<p>Cette association s’efforce depuis une vingtaine d’années à soutenir les personnes qui présentent un déficit au niveau de la communication, qu’elle soit parlée, écrite, réceptive ou expressive. Pour mener à bien sa mission et soutenir ces personnes souvent isolées, COMALSO mise principalement sur la communication alternative et améliorée (CAA).</p>
<p>La CAA sera donc au cœur de la matinée du 26 février. A qui est-elle destinée ? Pourquoi ? Quels ont les outils existants ? Cette demi-journée de sensibilisation sera l'occasion de partager diverses expériences. Cette présentation générale de la CAA est au menu de la journée d’activités d'intégration professionnelle des étudiants stagiaires du Bloc 2 de la section logo. Dans l’après-midi, une école secondaire spécialisée présentera le travail des logopèdes avec les jeunes de cet établissement.</p>
<p>À noter encore que la présentation sur la CCA en matinée est ouverte à toutes et tous. La participation est gratuite mais l’inscription est obligatoire. Rendez-vous le lundi 26 février au campus de Libramont, Rue de la Cité 64 à partir de 8h20.</p>
<p>Renseignements et inscriptions : <a href="https://www.comalso.be/">comalso.be</a></p><p><img src="https://hers.be/images/Comalso1.jpg" width="400" height="232" alt="Comalso1" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />Le COMALSO TOUR sera de passage à Libramont le lundi 26 février. COMALSO ? Il s’agit en fait de l’acronyme de Communication Alternative et Solutions, une asbl qui a vu le jour en 1994 sous l’impulsion d’Anne Courtejoie, logopède de formation.</p>
<p>Cette association s’efforce depuis une vingtaine d’années à soutenir les personnes qui présentent un déficit au niveau de la communication, qu’elle soit parlée, écrite, réceptive ou expressive. Pour mener à bien sa mission et soutenir ces personnes souvent isolées, COMALSO mise principalement sur la communication alternative et améliorée (CAA).</p>
<p>La CAA sera donc au cœur de la matinée du 26 février. A qui est-elle destinée ? Pourquoi ? Quels ont les outils existants ? Cette demi-journée de sensibilisation sera l'occasion de partager diverses expériences. Cette présentation générale de la CAA est au menu de la journée d’activités d'intégration professionnelle des étudiants stagiaires du Bloc 2 de la section logo. Dans l’après-midi, une école secondaire spécialisée présentera le travail des logopèdes avec les jeunes de cet établissement.</p>
<p>À noter encore que la présentation sur la CCA en matinée est ouverte à toutes et tous. La participation est gratuite mais l’inscription est obligatoire. Rendez-vous le lundi 26 février au campus de Libramont, Rue de la Cité 64 à partir de 8h20.</p>
<p>Renseignements et inscriptions : <a href="https://www.comalso.be/">comalso.be</a></p>Une prime pour reprendre des études en soins infirmiers2023-12-12T14:22:59+01:002023-12-12T14:22:59+01:00https://hers.be/news/vid%C3%A9os-hers/1385-une-prime-pour-reprendre-des-%C3%A9tudes-en-soins-infirmiersEddy Renauld<p><img src="https://hers.be/images/Prime_Etude.jpg" width="400" height="100" alt="Prime Etude" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />Ce n’est un secret pour personne, le secteur des soins de santé connaît une pénurie de personnel et la crise liée à la Covid 19 n’a rien arrangé à la situation. Pour tenter de faire face à cette situation délicate, la FeBi, l’asbl qui regroupe plusieurs Fonds de formation et Fonds Maribel fédéraux et bruxellois actifs au sein du secteur non-marchand, a lancé le projet PrimeEtude.</p>
<p>Il s’agit d’un programme de<strong> </strong>financement mis en place par le secteur des soins de santé en faveur des personnes qui souhaitent se former afin de devenir infirmier·ère (brevet ou bachelier) ou aide-soignant·e.</p>
<p>Ce projet <span style="color: #000000;">PrimeEtude</span> vise les demandeur·euse·s d’emploi ayant perçu au minimum 156 jours d’allocations de chômage (sur une période de deux ans) au moment de l’inscription et désirant accéder entre autre aux filières de formation cours de jours brevet en art infirmier (plein exercice) et bachelier en art infirmier (plein exercice).</p>
<p>Les candidat·es·s pourront recevoir un complément à leurs allocations de chômage allant de 200 à 920 euros brut par mois.</p>
<p><strong>Les périodes d’inscriptions pour le projet PrimeEtude sont ouvertes du 8 janvier au 1<sup>er</sup> mars 2024. </strong></p>
<p>À noter encore que deux sessions d’informations auront lieu le <strong>jeudi 18 janvier</strong> de 10 à 11h30 et le <strong>lundi 5 février</strong> de 13 à 14h30.</p>
<p>Renseignements et inscriptions : <a href="mailto:primeetude [AT] fe-bi [POINT] org"></a><a href="mailto:primeetude [AT] fe-bi [POINT] org">primeetude [AT] fe-bi [POINT] org</a></p>
<p>Renseignements HERS : <a href="mailto:secretariat [POINT] sante [AT] hers [POINT] be">secretariat [POINT] sante [AT] hers [POINT] be</a></p>
<p>Plus d’infos sur <a href="https://www.devenirinfirmier.be/accueil">devenirinfirmier.be</a></p>
<p>Plus d’infos sur la <a href="https://www.fe-bi.org/fr/secteurs/Fonds/45197/finss-fonds-intersectoriel-des-services-de-sante-devenir-infirmieriere-aide-soignante-primeetude-information">PrimeEtude</a></p><p><img src="https://hers.be/images/Prime_Etude.jpg" width="400" height="100" alt="Prime Etude" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />Ce n’est un secret pour personne, le secteur des soins de santé connaît une pénurie de personnel et la crise liée à la Covid 19 n’a rien arrangé à la situation. Pour tenter de faire face à cette situation délicate, la FeBi, l’asbl qui regroupe plusieurs Fonds de formation et Fonds Maribel fédéraux et bruxellois actifs au sein du secteur non-marchand, a lancé le projet PrimeEtude.</p>
<p>Il s’agit d’un programme de<strong> </strong>financement mis en place par le secteur des soins de santé en faveur des personnes qui souhaitent se former afin de devenir infirmier·ère (brevet ou bachelier) ou aide-soignant·e.</p>
<p>Ce projet <span style="color: #000000;">PrimeEtude</span> vise les demandeur·euse·s d’emploi ayant perçu au minimum 156 jours d’allocations de chômage (sur une période de deux ans) au moment de l’inscription et désirant accéder entre autre aux filières de formation cours de jours brevet en art infirmier (plein exercice) et bachelier en art infirmier (plein exercice).</p>
<p>Les candidat·es·s pourront recevoir un complément à leurs allocations de chômage allant de 200 à 920 euros brut par mois.</p>
<p><strong>Les périodes d’inscriptions pour le projet PrimeEtude sont ouvertes du 8 janvier au 1<sup>er</sup> mars 2024. </strong></p>
<p>À noter encore que deux sessions d’informations auront lieu le <strong>jeudi 18 janvier</strong> de 10 à 11h30 et le <strong>lundi 5 février</strong> de 13 à 14h30.</p>
<p>Renseignements et inscriptions : <a href="mailto:primeetude [AT] fe-bi [POINT] org"></a><a href="mailto:primeetude [AT] fe-bi [POINT] org">primeetude [AT] fe-bi [POINT] org</a></p>
<p>Renseignements HERS : <a href="mailto:secretariat [POINT] sante [AT] hers [POINT] be">secretariat [POINT] sante [AT] hers [POINT] be</a></p>
<p>Plus d’infos sur <a href="https://www.devenirinfirmier.be/accueil">devenirinfirmier.be</a></p>
<p>Plus d’infos sur la <a href="https://www.fe-bi.org/fr/secteurs/Fonds/45197/finss-fonds-intersectoriel-des-services-de-sante-devenir-infirmieriere-aide-soignante-primeetude-information">PrimeEtude</a></p>Le sommeil, l’autisme et l’inclusion au menu des « Café logo »2023-11-17T09:21:08+01:002023-11-17T09:21:08+01:00https://hers.be/news/vid%C3%A9os-hers/1355-le-sommeil%2C-l%E2%80%99autisme-et-l%E2%80%99inclusion-au-menu-des-%C2%AB-caf%C3%A9-logo-%C2%BBEddy Renauld<p><img src="https://hers.be/images/Café2.jpg" width="350" height="438" alt="Café2" style="margin: 10px; float: left;" dir="ltr" />La voix, les neurones de la lecture, le langage chez l’enfant ou encore la validation auprès de la personne atteinte de démence, ce ne sont pas les thèmes qui manquent au programme des « Café logo ».</p>
<p>Un concept pour le moins original qui a vu le jour il y a quelques années au sein de la section logopédie de la HERS. « Café pour le côté convivial et ouvert. Toute personne intéressée par le thème abordé est la bienvenue. Les conférences sont gratuites. Et logo, pour les thèmes qui ont un lien direct ou indirect avec le domaine de la logopédie », explique Chantal Deroanne, coordinatrice des stages.</p>
<p>Au fil des années, de nombreux invités se sont succédé à l’affiche de ce rendez-vous. Le Café logo « permet donc à toute personne de se familiariser avec des thèmes variés et de peut-être s’intéresser ensuite à des formations plus précises organisées par la Haute École ».</p>
<h3><strong>Joseph Schovanec le 26 mars à Libramont</strong></h3>
<p>Et pour cette année académique 2023-2024, le programme s’annonce attractif. Le premier rendez-vous aura lieu le mardi 28 novembre à 20h sur le campus de Libramont. Le Dr Paule Philippe, pédopsychiatre, abordera le thème du sommeil chez les enfants. Elle notamment participé à une recherche sur cette thématique.</p>
<p>Deux autres conférences auront lieu en 2024. La première, le mardi 26 mars, abordera le trouble du spectre autistique, elle sera animée par Joseph Schovanec. Chroniqueur radio et télé en France et en Belgique, ce philosophe et écrivain, atteint du syndrome Asperger, milite pour la dignité des personnes autistes et pour une société plus inclusive.</p>
<p>Pour le second rendez-vous, programmé le mardi 16 avril, le débat s’articulera sur « les Pôles territoriaux : les différentes missions ».</p><p><img src="https://hers.be/images/Café2.jpg" width="350" height="438" alt="Café2" style="margin: 10px; float: left;" dir="ltr" />La voix, les neurones de la lecture, le langage chez l’enfant ou encore la validation auprès de la personne atteinte de démence, ce ne sont pas les thèmes qui manquent au programme des « Café logo ».</p>
<p>Un concept pour le moins original qui a vu le jour il y a quelques années au sein de la section logopédie de la HERS. « Café pour le côté convivial et ouvert. Toute personne intéressée par le thème abordé est la bienvenue. Les conférences sont gratuites. Et logo, pour les thèmes qui ont un lien direct ou indirect avec le domaine de la logopédie », explique Chantal Deroanne, coordinatrice des stages.</p>
<p>Au fil des années, de nombreux invités se sont succédé à l’affiche de ce rendez-vous. Le Café logo « permet donc à toute personne de se familiariser avec des thèmes variés et de peut-être s’intéresser ensuite à des formations plus précises organisées par la Haute École ».</p>
<h3><strong>Joseph Schovanec le 26 mars à Libramont</strong></h3>
<p>Et pour cette année académique 2023-2024, le programme s’annonce attractif. Le premier rendez-vous aura lieu le mardi 28 novembre à 20h sur le campus de Libramont. Le Dr Paule Philippe, pédopsychiatre, abordera le thème du sommeil chez les enfants. Elle notamment participé à une recherche sur cette thématique.</p>
<p>Deux autres conférences auront lieu en 2024. La première, le mardi 26 mars, abordera le trouble du spectre autistique, elle sera animée par Joseph Schovanec. Chroniqueur radio et télé en France et en Belgique, ce philosophe et écrivain, atteint du syndrome Asperger, milite pour la dignité des personnes autistes et pour une société plus inclusive.</p>
<p>Pour le second rendez-vous, programmé le mardi 16 avril, le débat s’articulera sur « les Pôles territoriaux : les différentes missions ».</p>L’importance de la constitution du groupe-classe 2023-11-09T10:51:52+01:002023-11-09T10:51:52+01:00https://hers.be/news/vid%C3%A9os-hers/1352-l%E2%80%99importance-de-la-constitution-du-groupe-classeEddy Renauld<p><img src="https://hers.be/images/Dache1.jpg" width="400" height="300" alt="Dache1" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />Cela fait maintenant deux ans que Philippe Dachelet, criminologue, médiateur et maître-assistant à la HERS, travaille sur la mise en place de groupe-classe au sein des Bac 1 de la section Bachelier infirmier responsable de soins généraux. Le but de cette initiative est de renforcer les coopérations et prévenir les « violences » au sein des différents groupes.</p>
<p>Chaque année, le constat est le même. Premier jour de rentrée, les étudiants entrent et s’installent dans l’auditoire. Les filles avec les filles, les garçons avec les garçons, les étrangers côte à côte, les doublants ensemble,… la classe est fragmentée en sous-groupes.</p>
<p>« Si cette façon de faire peut sécuriser les étudiants, cela va rendre les interactions ou coopérations difficiles voire impossibles au sein de la classe durant l’année académique », précise Philippe Dachelet.</p>
<p>C’est justement pour lutter contre cette fragmentation progressive du groupe, qui à terme peut conduire au harcèlement, au burn-out ou encore au décrochage, qu’un dispositif d’accompagnement a été mis en place au sein du département santé et plus particulièrement au sein de la section des soins infirmiers.</p>
<p><img src="https://hers.be/images/Dache5.jpg" width="300" height="225" alt="Dache5" style="margin: 10px; float: left;" dir="ltr" />Généralement en début d’année, une rencontre est organisée au moment où les étudiants ne se connaissent généralement pas encore et découvrent leur nouvel environnement. « Ce dispositif privilégie les activités centrées sur l’interaction et la collaboration, cela renforce la confiance et la motivation de chaque étudiant, il peut ainsi mieux partager et exprimer son vécu. »</p>
<p>Avec le recul, cette façon de procéder a permis à une majorité de jeunes de mieux se relier, d’installer davantage de confiance entre eux, d’ouverture à l’autre, d’acceptation mutuelle et de mieux développer les compétences psycho-sociales.</p>
<p>À l’issue de cette journée «découverte », de nombreuses pistes d’action ont ainsi été identifiées par les étudiants : création de groupe sur les réseaux sociaux, échanges de notes, organisation de temps d’étude collectif, changement sporadique de place dans l’auditoire et bien d’autres initiatives.</p>
<p>« Ces compétences sont nécessaires pour améliorer le climat scolaire et renforcer les coopérations. Mon ambition est que l’ensemble des sections de la HERS puissent bénéficier d'un tel accompagnement », conclut Philippe Dachelet. </p><p><img src="https://hers.be/images/Dache1.jpg" width="400" height="300" alt="Dache1" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />Cela fait maintenant deux ans que Philippe Dachelet, criminologue, médiateur et maître-assistant à la HERS, travaille sur la mise en place de groupe-classe au sein des Bac 1 de la section Bachelier infirmier responsable de soins généraux. Le but de cette initiative est de renforcer les coopérations et prévenir les « violences » au sein des différents groupes.</p>
<p>Chaque année, le constat est le même. Premier jour de rentrée, les étudiants entrent et s’installent dans l’auditoire. Les filles avec les filles, les garçons avec les garçons, les étrangers côte à côte, les doublants ensemble,… la classe est fragmentée en sous-groupes.</p>
<p>« Si cette façon de faire peut sécuriser les étudiants, cela va rendre les interactions ou coopérations difficiles voire impossibles au sein de la classe durant l’année académique », précise Philippe Dachelet.</p>
<p>C’est justement pour lutter contre cette fragmentation progressive du groupe, qui à terme peut conduire au harcèlement, au burn-out ou encore au décrochage, qu’un dispositif d’accompagnement a été mis en place au sein du département santé et plus particulièrement au sein de la section des soins infirmiers.</p>
<p><img src="https://hers.be/images/Dache5.jpg" width="300" height="225" alt="Dache5" style="margin: 10px; float: left;" dir="ltr" />Généralement en début d’année, une rencontre est organisée au moment où les étudiants ne se connaissent généralement pas encore et découvrent leur nouvel environnement. « Ce dispositif privilégie les activités centrées sur l’interaction et la collaboration, cela renforce la confiance et la motivation de chaque étudiant, il peut ainsi mieux partager et exprimer son vécu. »</p>
<p>Avec le recul, cette façon de procéder a permis à une majorité de jeunes de mieux se relier, d’installer davantage de confiance entre eux, d’ouverture à l’autre, d’acceptation mutuelle et de mieux développer les compétences psycho-sociales.</p>
<p>À l’issue de cette journée «découverte », de nombreuses pistes d’action ont ainsi été identifiées par les étudiants : création de groupe sur les réseaux sociaux, échanges de notes, organisation de temps d’étude collectif, changement sporadique de place dans l’auditoire et bien d’autres initiatives.</p>
<p>« Ces compétences sont nécessaires pour améliorer le climat scolaire et renforcer les coopérations. Mon ambition est que l’ensemble des sections de la HERS puissent bénéficier d'un tel accompagnement », conclut Philippe Dachelet. </p>Kinés et Logos non résidents : les résultats 20232023-09-04T14:16:34+02:002023-09-04T14:16:34+02:00https://hers.be/news/vid%C3%A9os-hers/1313-kin%C3%A9s-et-logos-non-r%C3%A9sidents-les-r%C3%A9sultats-2023Chargé-e de Communication HERS<h3>Le tirage au sort des étudiants non-résidents en Belgique pour les études de Kinésithérapie et de Logopédie a bien eu lieu le lundi 28 août 2023. Conformément à la Circulaire du Gouvernement de la FWB, voici la liste des résultats de ces deux tirages au sort (voyez en bas de page).</h3>
<h4><img src="https://hers.be/images/actualites/etudiants-cours.jpg" alt="non résident photo site" style="margin-right: 10px; float: left;" width="279" height="186" />Dossiers acceptés (complets et classés en ordre utile)</h4>
<h5>Confirmation de l'inscription</h5>
<p>Les étudiants dont le dossier est accepté seront avertis personnellement par courriel. <strong>Ils sont invités à confirmer par retour d'e-mail leur souhait d'intégrer la HERS dans les 5 jours de cette notification. Passé ce délai, l'absence de réponse sera considérée comme une renonciation d'inscription dans notre établissement.</strong></p>
<p>Sans confirmation dans le respect de cette procédure, le dossier sera éliminé de la liste des dossiers acceptés.</p>
<h3>Le tirage au sort des étudiants non-résidents en Belgique pour les études de Kinésithérapie et de Logopédie a bien eu lieu le lundi 28 août 2023. Conformément à la Circulaire du Gouvernement de la FWB, voici la liste des résultats de ces deux tirages au sort (voyez en bas de page).</h3>
<h4><img src="https://hers.be/images/actualites/etudiants-cours.jpg" alt="non résident photo site" style="margin-right: 10px; float: left;" width="279" height="186" />Dossiers acceptés (complets et classés en ordre utile)</h4>
<h5>Confirmation de l'inscription</h5>
<p>Les étudiants dont le dossier est accepté seront avertis personnellement par courriel. <strong>Ils sont invités à confirmer par retour d'e-mail leur souhait d'intégrer la HERS dans les 5 jours de cette notification. Passé ce délai, l'absence de réponse sera considérée comme une renonciation d'inscription dans notre établissement.</strong></p>
<p>Sans confirmation dans le respect de cette procédure, le dossier sera éliminé de la liste des dossiers acceptés.</p>