Avant de lancer officiellement le premier quadrimestre le 14 septembre, la HERS propose à ses nouveaux étudiants trois journées de cours préparatoires.
Organisée par le Service d’Aide à la réussite, cette session vise à offrir à nos futurs étudiants un maximum d’informations sur ce qui les attend durant les prochains mois.

La différence entre le secondaire et le supérieur, la prise de notes ou encore la mise en place d’une lecture efficace des syllabus figurent parmi les thèmes abordés durant ces trois jours. Une section plus approfondie consacrée au fonctionnement de la mémoire (à court ou long terme) mais aussi ses différentes formes (auditive, visuelle…) figure au programme.

Les inscriptions à ces trois journées sont clôturées.

Où

Haute École Robert Schuman
Rue de la Cité 64
B-6800 Libramont

Bâtiment M

Dates

Les cours préparatoires 2023 auront lieu les lundi 4, mardi 5 et mercredi 6 septembre

Le programme

Lundi 4 septembre

1^re partie : réussir en HE quelques pistes, quelques balises 

9h30-10h20 : comprendre les enjeux d’une année d’études en Haute Ecole, conscientiser sur les changements entre le secondaire et le supérieur, présentation du Service d’aide à la réussite

2^e partie : découvrir un cours et « prendre note efficacement »

10h30-12h30 : sensibiliser les étudiants à l’importance d’être « cognitivement » présents aux cours, initiation à la prise de notes efficaces et exploitation de ces dernières

3^e partie : comprendre le fonctionnement de la mémoire et rendre son étude efficace

13h30-16h : permettre à l’étudiant de comprendre le fonctionnement global de la mémoire : encodage-stockage-repêchage, importance de faire des liens avec les enjeux de l’étude en Haute École

Mardi 5 septembre

4^e partie : aborder concrètement la lecture des syllabus

9h30-12h : outiller les étudiants pour une lecture plus efficace et plus porteuse de leur syllabus avant de voir la matière mais aussi les préparer à  une « relecture » plus efficace et porteuse après le cours

5^e partie : rendre efficace ses résumés et se synthèses

13h30-16h : sensibiliser les étudiants à l’importance des résumés et de synthèses de qualité et optimiser leur utilisation, développer la capacité des étudiants à intégrer la lecture du syllabus et la prise de notes en cours pour se construire des résumés efficaces

Mercredi 6 septembre

6^e partie : bien gérer son temps et son stress

9h30-11h : développer la capacité à gérér son stress, à s’organiser dans le temps et à comprendre l’importance de planifier

7^e partie : créer des collaborations efficaces

11h-12h30 : offrir aux étudiants l’occasion de créer des liens avec leurs futurs collègues de Campus et échanger avec des étudiants de notre Haute École

8^e partie : comprendre le langage des Hautes Écoles et la vie estudiante

13h30-15h : développer la capacité à comprendre les termes spécifiques de l’enseignement supérieur (ECTS, UE, AA, réussite à crédits, engagements pédagogiques,…) et permettre les échanges sur la vie estudiante au sein de notre Haute École et répondre aux questions que se posent encore les futurs étudiants