Des qualités techniques et humaines hors pair
Le soin est au cœur de l'activité infirmière. L'infirmier/ère intervient auprès des personnes qui ont besoin d’un soutien par rapport à leur santé.
L'infirmier/ère peut ainsi promouvoir la santé, prévenir la maladie, réaliser des soins curatifs ou accompagner un patient par des soins palliatifs.
Les soins infirmiers ont une dimension humaine fondamentale. À leurs aspects scientifiques et techniques spécifiques, il est nécessaire d’associer une compétence relationnelle.
Ils s’adressent à tous les âges de la vie et se réalisent le plus souvent dans le cadre d’une collaboration avec d’autres professionnels de la santé : médecins, kinésithérapeutes, logopèdes, aides-soignants, psychologues, entre autres.
La discipline infirmière s’appuie sur des bases conceptuelles et scientifiques solides.
Une formation de pointe en Province de Luxembourg
Durant sa formation, l'étudiant(e) apprend à recueillir et à analyser les données, à planifier les interventions, à les mettre en œuvre et à les évaluer.
Il/Elle apprend à réaliser avec compétence des prestations techniques infirmiers autonomes et sous prescription, ainsi que des actes médicaux confiés. L'accent est mis sur la communication avec la personne soignée, avec son entourage et avec l’équipe pluriprofessionnelle. L'étudiant(e) est formé(e) aux techniques de communication et développe des modes de communication adaptés à chaque contexte.
L'étudiant(e) apprend aussi à organiser son travail en fonction des priorités. Il/elle inscrit sa pratique dans un cadre réglementaire et développe la dimension éthique de son travail.
Il/elle est amené(e) à s’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle. Les enseignants l'aident à développer un raisonnement scientifique, à évaluer sa propre pratique et à s'inscrire dans une démarche de formation continue.
Il/Elle apprend enfin à promouvoir la santé et à développer sa profession. Le titre obtenu permet d'exercer comme infirmier(e) dans tous les pays de l'Union Européenne.
FRAIS D'INSCRIPTION
La formation de Bachelier Infirmier Responsable de Soins généraux est une formation de type court.
Le montant de l'inscription par année comporte 2 parties : un minerval fixé par la Fédération Wallonie Bruxelles et des frais d'études qui varient en fonction de l'établissement d'enseignement supérieur.
À la Haute École Robert Schuman, les frais d'études annuels comprennent tous les frais obligatoires : notes de cours, ouvrage de référence, une tenue de stage, etc.
Pour connaître le montant global de ton inscription, consulte la colonne Total.
Le montant d'inscription varie en fonction du statut de l'étudiant (non boursier, boursier ou étudiant à revenu modeste) et en fonction de l'année d'étude. La dernière année (année diplômante) est plus chère que les années non diplômantes. Pour savoir si tu peux bénéficier d'une bourse ou d'un statut "revenu modeste", consulte la page Service Social.
Les frais globaux sont répartis comme suit :
Étudiants ressortissants d'un pays HORS de l'Union Européenne
Les étudiants non boursiers ressortissants d'un pays non membre de l'Union Européenne doivent s'acquitter en plus d'un droit d'inscription spécifique, le DIS. Dans ce cas-ci, à moins de bénéficier d'une bourse ou d'une dispense, le DIS est à ajouter au montant total.
Consulte la page Frais d'inscription pour en savoir plus.
Un suivi de stage de premier plan
Dans le cadre de "2013, année des compétences", la Haute École Robert Schuman a vu une des ses enseignantes mise à l'honneur.
Jacinthe Dancot, enseignante en soins infirmiers, a été choisie pour évoquer son travail d'encadrement des étudiants en BSIRG.
Une équipe de Canal C a suivi Jacinthe Dancot et filmé une journée de travail de cette enseignante chargée de former les stagiaires.
Les stages
L’enseignement clinique constitue un élément essentiel du programme. Il permet l’intégration des notions théoriques et la mise en application des actes techniques enseignés lors des cours.
Les stages sont organisés dans différents établissements de soins, y compris en milieu universitaire. Ils sont au nombre de 5 : 2 stages de 3 semaines aux urgences, 2 stages de 3 semaines aux soins intensifs et un stage de 2 semaines au choix.
Celui-ci peut-être prévu à l’étranger selon les souhaits et le projet professionnel de l’étudiant.
Un stage dans un Pays du Sud
Depuis plus de 20 ans, la catégorie paramédicale est soucieuse d’apporter une aide aux pays en développement.
C’est ainsi que chaque année, des étudiants et enseignants des trois sections la catégorie paramédicale ont la possibilité, s'ils le désirent, de partir en stage dans un pays du Sud. En 2018, des étudiants sont partis au Burkina Faso.
Il s’agit d’une expérience passionnante, de la rencontre d’une autre culture, de l’immersion dans une population qui a de grands besoins en santé et d’un apprentissage de ce que signifie le service à la collectivité. Chacun revient enrichi de ce qu’il a donné et reçu !
Les activités
Des cours pratiques en petits groupes complètent la formation théorique et préparent les étudiants aux stages.
De nombreuses activités complètent la formation des étudiants : visite du centre 112, exercices de désincarcération au sein d’une caserne de pompiers et participation à des colloques organisés par les associations professionnelles.
Certaines d’entre elles permettent à l’étudiant de se familiariser avec le travail en équipe pluridisciplinaire.
Les activités
Certains exercices contribuent également à préparer les futurs professionnels à s’impliquer dans la formation des apprenants : accompagnement d’étudiants de 3e année lors de l’analyse de situations cliniques, organisation d’une initiation au secourisme, réanimation cardio-pulmonaire et défibrillation à l’attention d’étudiants d’autres sections.
Un matériel de pointe
Du matériel sophistiqué est mis à disposition des étudiants : mannequins de réanimation, bassins d’accouchement, respirateurs, monitoring cardiaque, défibrillateurs, matériel de transport du patient, pour n'en citer que quelques-uns.
Afin d’amener les futurs professionnels à prodiguer aux patients des soins de qualité en toute sécurité, des exercices sont également organisés au sein de notre centre de simulation doté de mannequins haute-fidélité.
Les points forts de la formation
Une formation axée sur la pratique
Ta formation allie théorie et pratique.
Des visites sur le terrain régulières
Les échanges avec le secteur de la santé sont permanents.
Des séminaires et des colloques
Tu apprendras des meilleurs experts du secteur.
Une formation reconnue dans la région
Nos étudiants sont reconnus en Wallonie et ailleurs.
Des profs compétents et enthousiastes
Tes profs sont des experts en soins infirmiers.
Des méthodes actives et novatrices
Elles suivent en permanence l'évolution du secteur.
Une recherche scientifique active
Tes enseignants sont à la pointe de la démarche clinique infirmière.
Plusieurs sont aussi chercheurs.
Une large palette de lieux de stage
Tu effectueras des stages dans des milieux variés.
La formation fait l'objet d'un suivi au niveau de la qualité. Pour consulter ce plan qualité, clique sur le bouton de gauche ci-dessous.
Pour plus d'informations, consulte la page Qualité à la HERS.
Chaque cours fait l'objet d'un engagement pédagogique spécifique.
Pour consulter ces engagements, clique sur le bouton de droite ci-dessous. Celui-ci t'emmène sur la page du programme des cours. Clique ensuite sur le code d'un cours, et tu arrives sur la page des engagements pédagogiques.
Au terme de tes études de Bachelier Infirmier Responsable de Soins Généraux, tu peux œuvrer dans des milieux variés :
- les services hospitaliers : chirurgie, cardiologie, pédiatrie, gériatrie, etc.
- les soins à domicile : maisons médicales, infirmier(e) indépendant(e)
- les maisons de repos et de soins pour personnes âgées
- les crèches, les services d’accueil pour la petite enfance, les centres de promotion de la santé à l’école
- le secteur de la santé mentale : hôpitaux psychiatriques, réseaux de soins, etc.
- l’enseignement : formation d’infirmier(e)s, d’aides-soignant(e)s, d’auxiliaires polyvalentes, etc.
En tant que Bachelier Infirmier Responsable de Soins Généraux, tu peux poursuivre des études grâce à différentes passerelles. En voici quelques-unes :
- Master en Sciences infirmières
- Master en Crimienologie
- Master en Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits
- Master en Ingénierie et action sociales
- Master en Sciences biomédicales
- Master en Sciences de la famille et de la sexualité
- Master en Sciences de la santé publique
- Master en Sciences des religions
- Master en Sciences des religions et de la laïcité
- Master en Sciences du travail
- Master en Théologie
- Master en Études bibliques
Tu peux également te spécialiser dans ces domaines :
- Spécialisation en Soins Intensifs et Aide Médicale Urgente – SIAMU - formation organisée à la HERS
- Spécialisation en Santé communautaire - formation organisée à la HERS
- Santé mentale et psychiatrie
- Pédiatrie
- Gériatrie
- Bloc opératoire
- Etc.
Contact
Secrétariat Département Santé
Rue de la Cité, 64
Bâtiment E
B-6800 Libramont
-
dummy+32 (0)61 22 29 91
-
dummySecrétariat Santé
Horaires
Du lundi au vendredi : 8 h 30 - 16 h 30
