Une délégation du département pédagogique de la HERS, composée de la directrice et des coordinatrices des Masters en enseignement sections 1 et 2, a participé à un séjour d’études dans les locaux de nos partenaires de la HEP (Haute école pédagogique du Valais) de Saint-Maurice.

Durant ce STT (Staff Mobility for Training), Cécily Champion, Séverine Libon et Annie Gofflot ont été accueillies par la coordinatrice aux études pour la mobilité de la HEP, Evelyne Froidevaux. Elles ont notamment évoqué les futurs échanges pour les étudiants du département, à Saint Maurice (site francophone de la HEP) mais aussi à Brigue (site germanophone de la HEP).

Plusieurs points communs ont été relevés :

• Sa taille humaine
• Sa formation professionnalisante et sa proximité du terrain (axée sur la pratique)
• Sa situation en « pleine nature » et l’accessibilité des enseignants

Des points forts ont été mis en évidence :

• Un tiers de la formation consacrée à l’immersion dans une autre langue (parcours bilingue)
• Existence d’un pôle de recherche et d’innovation

À ce sujet, les représentantes du campus virtonais ont eu l’occasion d’échanger avec Amalia Terzidis, team leader "créativité, transformations et innovation en éducation". Cette discussion a permis d’alimenter la réflexion autour la recherche dans le “pédagogique”. Ces interactions ont nouri le développement de la recherche au sein du département.

A ce propos, un Centre de recherche a été créé sur le campus de Virton en septembre 2023. Ce projet a été mis sur pied avec l’appui des différents intervenants des supervisions de stage, dans le cadre de la réforme de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles qui a vu le département pédagogique basculer en Masters en enseignement lors de la rentrée de septembre 2023.

Ce déplacement en Suisse a également permis à nos collègues de rencontrer Carolina Gonzales, étudiante de la section préscolaire qui est en mobilité académique dans la région. Elle s’est montrée enchantée de ce séjour et elle a pu découvrir de nouvelles facettes de la formation ainsi qu’une réalité autre lors de ses stages. 

Pour les personnes désireuses de participer au programme Erasmus+ et vivre un séjour à l’étranger, n’hésitez pas à contacter le Service des Relations internationales :  

Des jeux de sociétés, une bande dessinée, une animation à destination des plus jeunes ou encore des montages vidéo, les étudiants de Bac 3 de la section éducateurs spécialisés ont fait parler leur imagination pour évoquer la violence. Un phénomène de plus en plus présent dans notre société et qui peut se manifester de différentes manières comme les brimades,  les injures, la maltraitance, la négligence, le harcèlement, la violence conjugale ou encore le féminicide.

Une quinzaine de projets ont donc envahi ce jeudi les locaux du campus de Virton. L’idée étant de proposer un arrêt sur image pour mieux comprendre et appréhender ce phénomène. « À travers les différents projets proposés par les étudiants, le visiteur peut jouer, se mettre à la place d’une victime, observer, réfléchir, définir, prendre conscience et trouver des solutions de prévention », explique Emilie Liégeois qui est en charge du projet au côté d’Elise Sironval.

« Notre objectif est de travailler la pédagogie du projet et l’esprit d'équipe. Les étudiants ont débuté leur réflexion au mois d'octobre et ils ont créé un projet en petit groupe. » Après la bibliothérapie en 2022 et le bonheur en 2021, les futurs éducateurs ont donc planché sur la violence ordinaire.

Cette exposition « Arrêt sur la violence ordinaire ! » a été mise sur pied avec la collaboration d’une institution luxembourgeoise, la Fondation Maison de la Porte Ouverte et plus particulièrement le Foyer Sichem à Walferdange.  Ce dernier accueille des jeunes mamans mais également des femmes en détresse, victimes également de violence conjugale. 

Grâce à ce partenariat, des toiles réalisées Fanny Vella sont également présentées. Cette autrice et  illustratrice lyonnaise a mis en lumière les portraits de femmes tuées par leur compagnon ou mari. Cette série « Derrière les chiffres » rappelle que ces femmes ont eu une vie, elles ont été des filles, des amies, des femmes et des mères.

Ces portraits resteront visibles jusqu’au 25 janvier 2024 sur le campus de Virton, au Plateau de Mageroux.

Le projet mené par Sandra Hennay a été mis à l’honneur lors de la remise des prix de la Nuit des étoiles européennes 2023 organisée par l'AEF-Europe, l’agence responsable du programme européen Erasmus+. Une initiative qui vise à récompenser des projets exceptionnels de la Fédération Wallonie Bruxelles qui se sont distingués dans les secteurs de l'éducation et de la formation ou dans le cadre de différentes actions européennes en lien avec le programme.

Cette première édition, qui s’est tenue le 30 novembre dernier, mettait à l’honneur des projets eTwinning, Epale, Prix de l’Enseignement innovant et le Label européen des langues. C’est dans cette dernière catégorie, liée à l’apprentissage linguistique, que ce projet s’est distingué.

Ce dispositif « Les langues c’est classe(s) » vise à amener les enseignants à intégrer la pluralité linguistique dans les apprentissages au niveau maternel et primaire. En suivi de ce projet, douze valises pédagogiques ont été créées et mises à disposition des enseignants.

Chaque valise contient un fascicule méthodologique mais aussi des supports audios et visuels nécessaires à la mise en place pour faire face aux enjeux linguistiques et culturels dans les différentes classes. Nous reviendrons prochainement sur cette initiative.

Revoir la cérémonie de remise des prix de la Nuit des étoiles européennes 2023

Des étudiants Bac 2 de la section langues germaniques du campus de Virton ont participé à une pièce de théâtre « Opening Night » de la compagnie de théâtre irlandaise Pickles Company. Cette dernière a pour but de présenter des représentations divertissantes, interactives et stimulantes à des étudiants d’anglais langue étrangère. Chacune de leurs œuvres dure 60 minutes et avec chaque œuvre, un dossier didactique comprenant diverses activités comme un présentation des personnages, du vocabulaire, de la culture, … est fourni.

« Les acteurs sont tous des professionnels de langue anglaise et ils encouragent la participation active de l’audience », explique Anne-Sophie Richard, Maître-assistante en langues germaniques. « Pendant 45 minutes, nos étudiants de Bac 2 ont pu bénéficier d’une séance de coaching avec les acteurs pour endosser un rôle d’enquêteur lors de la pièce qui était une detective story.» 

One evening, at the Unity Theatre in Dublin, it is the opening night of a new show. The audience has come in droves to see the famous actress, Madison Reese, the talk of the town. But right in the middle of performing she falls to the floor… dead. Was it a crime or an accident ? Superintendent Mike O’Neill is in charge of the case. Backstage at the theatre, everyone seems to have an alibi ! But, we know, a criminal is at large…

Malgré le stress, nos étudiants ont brillamment relevé le défi et se sont glissés dans la peau de leurs personnages pour une représentation.Ils ont pu également échanger avec les acteurs sur leur profession à la fin de la représentation. Une expérience qu’ils n’oublieront pas !

C’est la tradition en début d’année. Du 2 au 6 octobre, nos étudiants en « bachelier instituteur préscolaire » ont participé à un stage spécifique. Une semaine riche en apprentissages et en découvertes autour de l’éveil scientifique, historique et aux arts.

C’est en extérieur que le stage a débuté avec une initiation à l’école du dehors. Dans nos forêts gaumaises et sur le campus de Virton, l’atelier a été animé par Christel et Jean-François du CRIE de Saint-Hubert.

Dans un deuxième temps, les étudiants ont visité des musées de la région : le musée archéologique et musée Gaspar à Arlon, le musée des Celtes à Libramont et le musée gaumais à Virton.

Enfin, place aux activités artistiques ! Après une initiation à la body percussion, le stage s’est terminé par un atelier gravure taille-douce avec l’artiste Laurence Gonry.

Lors de cette semaine, les étudiants ont eu la possibilité d'élargir leur horizon par l'accès à d'autres pratiques à vivre avec des enfants, hors de la classe. Une expérience enrichissante qui s’inscrit dans le cadre d’une pédagogie de la découverte et par les sens.

Direction Lultzhausen et son cadre verdoyant pour nos étudiants de 2^e année de bachelier en instituteur·trice primaire. Ils ont eu la chance d’y séjourner dans le cadre d’une formation à la découverte de « l’école du dehors ».

A travers différents ateliers, nos étudiants ont découvert le fonctionnement de cet ensemble de pratiques éducatives et pédagogiques. L’objectif ? Eveiller la curiosité des enfants de façon interdisciplinaire, le tout dans des conditions de relaxation et avec peu de matériel. Ici, la nature sert directement d’outil d’apprentissage.

Merci à Sophie Masai, institutrice et formatrice, pour ces moments riches en découvertes ! Merci aussi à l’équipe éducative et à nos étudiants qui ont activement pris part à l’organisation de ce séjour. Une belle occasion pour tous de renforcer leurs connaissances et leur esprit de groupe.

Histoire de bien terminer le mois de septembre, dix étudiants en Bac 3 Educateur(trice) spécialisé(e) se sont rendus à Nice, où ils ont participé à une semaine de "Forum des Institutions" organisée par HETIS Nice.

Le forum, qui s’adresse aux futurs professionnels du social, vise à les aider à déconstruire les représentations du social, accompagner leurs réflexions et leur faire découvrir la diversité des métiers qui s’offrent à eux.

Au programme, une rencontre avec des étudiants d'HETIS Nice et de la Katholische Stiftungshochschule München ainsi que des ateliers autour de diverses thématiques comme la santé mentale, le travail social et le numérique, le vieillissement, la migration et bien d’autres.

Ils ont également échangé avec des professionnels du terrain issus des secteurs du handicap, de l’aide à la jeunesse, de l’accompagnement des adultes et familles en difficultés psychosociales et de la petite enfance.

Sophie Baudoin et Bernard Moch, enseignants au sein du département pédagogique de la HERS, ont également eu le plaisir d’animer un atelier auprès d’étudiants français et allemands sur le thème du sans-abrisme.

Ce séjour était organisé dans le cadre d'un "Programme Intensif Hybride" (ou BIP) proposé au sein d'Erasmus+.

Si tu désires participer au programme Erasmus + et vivre un séjour à l’étranger, n’hésite pas à contacter Céline Gravé et Patrick Galliez au sein du Service des Relations internationales : 

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