Le département économique de la HERS se caractérise par sa diversité.
Il est composé des bacheliers en comptabilité, management du tourisme et des loisirs, informatique et assistant de direction.
Rigueur, esprit d’analyse et curiosité sont les maîtres atouts de ces formations dispensées sur le campus de Libramont.
Les programmes sont conçus pour répondre aux besoins du marché du travail en formant des professionnel·les polyvalent·es et compétent·es.
L’excellence éducative et la diversité caractérisent le département pédagogique.
A travers les métiers de l’enseignement, de l’éducation ou encore de l’accueil du jeune enfant, les formations proposées mettent l’accent sur la créativité, la passion et la capacité à s’adapter aux différents besoins spécifiques des apprenant·es.
Le campus de Virton regroupe sur un même site l’ensemble de nos masters en enseignement et deux bacheliers (éducateur spécialisé et accueil et éducation du jeune enfant).
Tout au long de leur carrière, les professionnel·les de la santé doivent faire preuve de connaissances techniques et de qualités humaines indispensables telles que la compassion, l’empathie, l’intégrité ou encore le respect des patient·es et de leur entourage.
Ces compétences et bien d’autres sont développées lors du parcours académique.
Notre département santé, situé sur le campus de Libramont, offre la possibilité de suivre deux bacheliers, deux masters ainsi qu’une spécialisation.
Situé sur le campus d’Arlon, le département des Sciences et technologies est reconnu pour son innovation et sa diversité de formations.
Celles-ci sont dispensées dans une volonté commune d’allier rigueur scientifique et pratique intensive pour répondre aux défis technologiques actuels et futurs.
Au sein du département, la HERS forme non seulement des ingénieurs industriels en construction et en mécatronique, mais aussi des professionnels des secteurs de la chimie, la construction bois, l’énergie thermique et enfin la gestion de chantier.
Choisir un métier social, c’est développer des qualités en communication, affiner son sens du travail en équipe ou encore être capable de maîtriser la gestion du stress et des émotions. Avec le cursus d’Assistant social, vous optez pour une formation qui met l’accent sur les compétences nécessaires pour conseiller et soutenir les individus et les familles en difficulté.
Dispensée sur le campus d’Arlon, cette formation est le fruit d’une codiplomation entre la HERS et l’Hénallux.
Le département économique de la HERS se caractérise par sa diversité.
Il est composé des bacheliers en comptabilité, management du tourisme et des loisirs, informatique et assistant de direction.
Rigueur, esprit d’analyse et curiosité sont les maîtres atouts de ces formations dispensées sur le campus de Libramont.
Les programmes sont conçus pour répondre aux besoins du marché du travail en formant des professionnel·les polyvalent·es et compétent·es.
L’excellence éducative et la diversité caractérisent le département pédagogique.
A travers les métiers de l’enseignement, de l’éducation ou encore de l’accueil du jeune enfant, les formations proposées mettent l’accent sur la créativité, la passion et la capacité à s’adapter aux différents besoins spécifiques des apprenant·es.
Le campus de Virton regroupe sur un même site l’ensemble de nos masters en enseignement et deux bacheliers (éducateur spécialisé et accueil et éducation du jeune enfant).
Tout au long de leur carrière, les professionnel·les de la santé doivent faire preuve de connaissances techniques et de qualités humaines indispensables telles que la compassion, l’empathie, l’intégrité ou encore le respect des patient·es et de leur entourage.
Ces compétences et bien d’autres sont développées lors du parcours académique.
Notre département santé, situé sur le campus de Libramont, offre la possibilité de suivre deux bacheliers, deux masters ainsi qu’une spécialisation.
Situé sur le campus d’Arlon, le département des Sciences et technologies est reconnu pour son innovation et sa diversité de formations.
Celles-ci sont dispensées dans une volonté commune d’allier rigueur scientifique et pratique intensive pour répondre aux défis technologiques actuels et futurs.
Au sein du département, la HERS forme non seulement des ingénieurs industriels en construction et en mécatronique, mais aussi des professionnels des secteurs de la chimie, la construction bois, l’énergie thermique et enfin la gestion de chantier.
Choisir un métier social, c’est développer des qualités en communication, affiner son sens du travail en équipe ou encore être capable de maîtriser la gestion du stress et des émotions. Avec le cursus d’Assistant social, vous optez pour une formation qui met l’accent sur les compétences nécessaires pour conseiller et soutenir les individus et les familles en difficulté.
Dispensée sur le campus d’Arlon, cette formation est le fruit d’une codiplomation entre la HERS et l’Hénallux.
Face à l’évolution constante de nos sociétés, nous sommes régulièrement bousculés par de nouveaux enjeux. Ainsi, afin d’y répondre et de donner aux enfants les compétences et outils nécessaires pour le 21e siècle, la HERS propose aux futur·e·s enseignant·e·s une toute nouvelle formation : la formation manuelle, technique et technologique ainsi que la formation numérique.
Concrètement, organisée autour de ces différents pôles, elle vise à amener les élèves à produire des réalisations concrètes, liées à la vie quotidienne ou à une pratique professionnelle.
Aujourd’hui, il est essentiel non seulement de sensibiliser les enfants, mais surtout de les former à ces compétences liées à la technique, aux technologies et au numérique, afin de les aider à construire leur projet professionnel.
Au travers de cette formation, tu obtiendras les compétences nécessaires pour aider au mieux les enfants et les adolescents à comprendre, décrypter, agir et poser des choix de vie dans le monde qui les entoure.
Dans cette optique, la formation manuelle, technique et technologique ainsi que la formation numérique vise à te former comme enseignant ou enseignante compétent·e dans différents domaines. Ainsi, tu découvriras les techniques des gestes manuels et développeras un lien étroit avec la matière (le bois, la terre, etc.). De plus, tu apprendras à appréhender les outils numériques, leurs évolutions et leur importance dans notre société, tout en intégrant la pédagogie et la didactique afin de maîtriser le métier d’enseignant·e et la relation avec les élèves.
Enfin, s’ajoute le développement de ton esprit critique. L’objectif est alors de te permettre de conscientiser les élèves à l’évolution et à l’impact des outils technologiques, techniques et numériques dans notre monde actuel.
Dans le volet technique, tu explores les domaines de l’alimentation et de l’habitat, des techniques de culture, des matières et matériaux ainsi que des objets technologiques.
Ainsi, ces différents domaines sont abordés à travers des problématiques actuelles. Par exemple, tu seras amené·e à réfléchir au développement durable, à la rationalisation des énergies ainsi qu’à l’utilisation et à la valorisation de produits locaux et sains.
Dans le domaine de l’alimentation, tu pourras sensibiliser tes élèves à l’alimentation saine en composant un plat respectant les apports énergétiques journaliers prescrits. Ainsi, tu veilleras au respect de la chaîne du froid, de l’hygiène de base, ainsi qu’à la prise en compte des différentes sensibilités aux allergènes.
Par ailleurs, en ce qui concerne l’habitat, tu amèneras tes élèves à envisager l’aménagement d’un espace de vie en tenant compte des besoins de chacun et chacune, ainsi que de l’esthétique. De plus, tu les guideras dans une réflexion autour de la réduction de la consommation énergétique, notamment à travers la réalisation de maquettes, de plans ou l’utilisation de logiciels d’aménagement.
En ce qui concerne les techniques de culture, tu pourras développer l’apprentissage de techniques horticoles auprès de tes élèves. Ainsi, tu les sensibiliseras à l’impact écologique de leurs choix et de leurs actions. Concrètement, cela pourra s’inscrire dans une mise en œuvre pratique, par exemple à travers la réalisation d’un potager.
Dans le cadre de la réalisation d’ouvrages variés (nichoir, lampe, station météo, etc.), tu pourras amener tes élèves à faire des choix réfléchis de matières et de matériaux. Ainsi, ils et elles apprendront à sélectionner de manière pertinente les textiles, le métal, le bois ou encore divers matériaux de construction.
Par ailleurs, l’étude des outils technologiques te permettra d’enrichir la culture générale de tes élèves en leur faisant découvrir les principes de fonctionnement des objets technologiques rencontrés dans la vie quotidienne ainsi que dans les différents projets envisagés.
De plus, ces diverses réalisations seront l’occasion d’aborder des notions transversales importantes. Ainsi, tu pourras travailler avec tes élèves des thématiques telles que la sécurité au travail, la valorisation des déchets ou encore l’évolution historique et culturelle des techniques et des technologies.
Dans le volet numérique, tu explores les domaines des informations et données, de la communication et collaboration, de la création de contenus ainsi que de la sécurité.
Dans le domaine des informations et données, tu seras amené à développer chez tes élèves des stratégies de recherche d’informations pertinentes. Ainsi, tu les aideras également à aiguiser leur regard critique sur les résultats obtenus.
Dans le domaine de la communication et de la collaboration, tu seras amené à encourager les échanges entre tes élèves. Ainsi, tu favoriseras l’utilisation d’outils de production de contenu, de collaboration et de partage afin de développer le travail collectif.
Dans le domaine de la création de contenus, tu amèneras tes élèves à utiliser un traitement de texte et un tableur. Ainsi, tu les guideras dans la création de supports numériques de présentation et dans le traitement d’images et de sons afin de produire des contenus multimédias. De plus, tu les accompagneras dans la lecture, la compréhension et la création de petites séquences de programmation.
Enfin, tu sensibiliseras également tes élèves à la protection des données et des personnes dans l’exploitation du volet lié à la sécurité.
Pour conclure, en tant qu’étudiant·e en Master FMTTN, tu reçois une formation solide dans les différents domaines du référentiel du tronc commun. Ainsi, tu développes progressivement tes compétences pédagogiques, tu construis les aspects didactiques et méthodologiques liés aux matières d’enseignement et tu affines également tes capacités réflexives.
Un métier valorisant, au service de la santé et au contact de la personne
Des cours pratiques dès la première année
Des experts renommés invités à la HERS
Des enseignants compétents et enthousiastes, tous sont actifs au niveau de la recherche
Des méthodes actives et novatrices, l’étudiant est acteur de son développement
Une recherche scientifique active, des travaux publiés dans des revues scientifiques
Des opportunités transfrontalières
Durant la formation de master en kinésithérapie, l’étudiant·e apprend à…
Chaque cours fait l’objet d’un engagement pédagogique spécifique. Pour consulter les pages relatives à ces engagements, accède au programme de cours et clique ensuite sur le code du cours souhaité. Plus d’infos concernant la démarche qualité.
Pour plus d’informations concernant cette formation, contacte le secrétariat du département pédagogique.
Plateau de Mageroux
B-6760 Virton
+32 (0) 63 57 82 53
section3@hers.be