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département pédagogique

Master en enseignement : Section 3 | 5e primaire - 3e secondaire

Formation manuelle, technique, technologique et numérique

Dessiner un projet professionnel

Face à l’évolution constante de nos sociétés, nous sommes régulièrement bousculés par de nouveaux enjeux. Ainsi, afin d’y répondre et de donner aux enfants les compétences et outils nécessaires pour le 21e siècle, la HERS propose aux futur·e·s enseignant·e·s une toute nouvelle formation : la formation manuelle, technique et technologique ainsi que la formation numérique.

Concrètement, organisée autour de ces différents pôles, elle vise à amener les élèves à produire des réalisations concrètes, liées à la vie quotidienne ou à une pratique professionnelle.

Aujourd’hui, il est essentiel non seulement de sensibiliser les enfants, mais surtout de les former à ces compétences liées à la technique, aux technologies et au numérique, afin de les aider à construire leur projet professionnel.

De multiples compétences

Au travers de cette formation, tu obtiendras les compétences nécessaires pour aider au mieux les enfants et les adolescents à comprendre, décrypter, agir et poser des choix de vie dans le monde qui les entoure.

Dans cette optique, la formation manuelle, technique et technologique ainsi que la formation numérique vise à te former comme enseignant ou enseignante compétent·e dans différents domaines. Ainsi, tu découvriras les techniques des gestes manuels et développeras un lien étroit avec la matière (le bois, la terre, etc.). De plus, tu apprendras à appréhender les outils numériques, leurs évolutions et leur importance dans notre société, tout en intégrant la pédagogie et la didactique afin de maîtriser le métier d’enseignant·e et la relation avec les élèves.

Enfin, s’ajoute le développement de ton esprit critique. L’objectif est alors de te permettre de conscientiser les élèves à l’évolution et à l’impact des outils technologiques, techniques et numériques dans notre monde actuel.

1 formation, 8 domaines d'apprentissages

Volet technique

Dans le volet technique, tu explores les domaines de l’alimentation et de l’habitat, des techniques de culture, des matières et matériaux ainsi que des objets technologiques.

Ainsi, ces différents domaines sont abordés à travers des problématiques actuelles. Par exemple, tu seras amené·e à réfléchir au développement durable, à la rationalisation des énergies ainsi qu’à l’utilisation et à la valorisation de produits locaux et sains.

Alimentation et habitat

Dans le domaine de l’alimentation, tu pourras sensibiliser tes élèves à l’alimentation saine en composant un plat respectant les apports énergétiques journaliers prescrits. Ainsi, tu veilleras au respect de la chaîne du froid, de l’hygiène de base, ainsi qu’à la prise en compte des différentes sensibilités aux allergènes.

Par ailleurs, en ce qui concerne l’habitat, tu amèneras tes élèves à envisager l’aménagement d’un espace de vie en tenant compte des besoins de chacun et chacune, ainsi que de l’esthétique. De plus, tu les guideras dans une réflexion autour de la réduction de la consommation énergétique, notamment à travers la réalisation de maquettes, de plans ou l’utilisation de logiciels d’aménagement.

Techniques de culture

En ce qui concerne les techniques de culture, tu pourras développer l’apprentissage de techniques horticoles auprès de tes élèves. Ainsi, tu les sensibiliseras à l’impact écologique de leurs choix et de leurs actions. Concrètement, cela pourra s’inscrire dans une mise en œuvre pratique, par exemple à travers la réalisation d’un potager.

Matières et matériaux

Dans le cadre de la réalisation d’ouvrages variés (nichoir, lampe, station météo, etc.), tu pourras amener tes élèves à faire des choix réfléchis de matières et de matériaux. Ainsi, ils et elles apprendront à sélectionner de manière pertinente les textiles, le métal, le bois ou encore divers matériaux de construction.

Objets technologiques

Par ailleurs, l’étude des outils technologiques te permettra d’enrichir la culture générale de tes élèves en leur faisant découvrir les principes de fonctionnement des objets technologiques rencontrés dans la vie quotidienne ainsi que dans les différents projets envisagés.

De plus, ces diverses réalisations seront l’occasion d’aborder des notions transversales importantes. Ainsi, tu pourras travailler avec tes élèves des thématiques telles que la sécurité au travail, la valorisation des déchets ou encore l’évolution historique et culturelle des techniques et des technologies.

Volet numérique

Dans le volet numérique, tu explores les domaines des informations et données, de la communication et collaboration, de la création de contenus ainsi que de la sécurité.

Informations et données

Dans le domaine des informations et données, tu seras amené à développer chez tes élèves des stratégies de recherche d’informations pertinentes. Ainsi, tu les aideras également à aiguiser leur regard critique sur les résultats obtenus.

Communication et collaboration

Dans le domaine de la communication et de la collaboration, tu seras amené à encourager les échanges entre tes élèves. Ainsi, tu favoriseras l’utilisation d’outils de production de contenu, de collaboration et de partage afin de développer le travail collectif.

Création de contenus

Dans le domaine de la création de contenus, tu amèneras tes élèves à utiliser un traitement de texte et un tableur. Ainsi, tu les guideras dans la création de supports numériques de présentation et dans le traitement d’images et de sons afin de produire des contenus multimédias. De plus, tu les accompagneras dans la lecture, la compréhension et la création de petites séquences de programmation.

Sécurité

Enfin, tu sensibiliseras également tes élèves à la protection des données et des personnes dans l’exploitation du volet lié à la sécurité.

Pour conclure, en tant qu’étudiant·e en Master FMTTN, tu reçois une formation solide dans les différents domaines du référentiel du tronc commun. Ainsi, tu développes progressivement tes compétences pédagogiques, tu construis les aspects didactiques et méthodologiques liés aux matières d’enseignement et tu affines également tes capacités réflexives.

Les points forts de la formation

  • Un métier valorisant, au service de la santé et au contact de la personne

  • Des cours pratiques dès la première année

  • Des experts renommés invités à la HERS

  • Des enseignants compétents et enthousiastes, tous sont actifs au niveau de la recherche

  • Des méthodes actives et novatrices, l’étudiant est acteur de son développement

  • Une recherche scientifique active, des travaux publiés dans des revues scientifiques

  • Des opportunités transfrontalières

  • Une palette diversifiée de lieux de stage où tu aborderas toutes les spécialités de la formation

Compétences développées

Durant la formation de master en kinésithérapie, l’étudiant·e apprend à…

  • Réaliser un examen clinique et un bilan analytique et fonctionnel
  • Réaliser un traitement préventif, curatif et/ou palliatif
  • Éduquer et/ou rééduquer le patient
  • Rédiger un rapport motivé et argumenté
  • Concevoir des projets professionnels complexes
  • Organiser et aménager son travail dans le respect des normes de bien-être et de sécurité
  • Développer une communication professionnelle avec le patient, son entourage et les autres professionnels de santé
  • Inscrire sa pratique dans un cadre réglementaire et développer la dimension éthique de son travail
  • Concevoir et réaliser des projets de recherche
  • S’investir dans son propre développement professionnel
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Qualité et engagement pédagogique

Chaque cours fait l’objet d’un engagement pédagogique spécifique. Pour consulter les pages relatives à ces engagements, accède au programme de cours et clique ensuite sur le code du cours souhaité. Plus d’infos concernant la démarche qualité.

Contact

Pour plus d’informations concernant cette formation, contacte le secrétariat du département pédagogique.

Plateau de Mageroux
B-6760 Virton
+32 (0) 63 57 82 53
section3@hers.be