Les étudiants du département santé (soins infirmiers, logopédie et kinésithérapie) ont récemment eu l’opportunité de découvrir une nouvelle approche pédagogique immersive grâce à l’utilisation d’un simulateur de vieillissement. Cet équipement innovant permet de mieux comprendre les difficultés physiques et sensorielles rencontrées par les personnes âgées au quotidien.
Un simulateur reproduit plusieurs effets liés au vieillissement : diminution de la mobilité articulaire, perte de force musculaire, altération de la vue, baisse de l’audition ou encore troubles de l’équilibre. En portant cet équipement, les étudiants expérimentent concrètement les contraintes auxquelles les seniors peuvent être confrontés dans des gestes simples de la vie courante.
Pour les futurs infirmiers, cette expérience favorise une meilleure compréhension des besoins des patients âgés et renforce l’importance de l’accompagnement bienveillant et adapté. Les étudiants en logopédie peuvent, quant à eux, mieux appréhender les impacts du vieillissement sur la communication et les interactions sociales. Du côté de la section kiné, cette immersion permet de prendre conscience des limitations fonctionnelles et de réfléchir à des stratégies de rééducation plus adaptées.
Au-delà de l’aspect technique, cette initiative développe également l’empathie et la sensibilisation des futurs professionnels de la santé aux réalités du vieillissement. Les étudiants soulignent l’importance de cette mise en situation concrète, qui complète efficacement les apprentissages théoriques.
L’acquisition de ce matériel a été rendue possible grâce au soutien de Wallonie Entreprendre, qui a financé cet investissement dans le cadre du développement d’outils pédagogiques innovants. Ce soutien permet aujourd’hui à chacune et chacun de bénéficier d’une formation encore plus proche des réalités du terrain et des besoins de la population.
Grâce à ce projet, la HERS confirme sa volonté d’offrir des méthodes d’apprentissage modernes, interactives et centrées sur l’humain, afin de préparer au mieux les professionnels de demain.
