L'interdisciplinarité pour favoriser l’apprentissage 

En initiant la rencontre entre les futurs « travailleurs sociaux » que sont les éducateurs spécialisés et les assistants sociaux, ce séminaire, organisé durant le mois de décembre, avait pour objectif d’induire chez les étudiants une réflexion interdisciplinaire sur des thématiques diverses en lien avec le milieu judiciaire et à les faire réfléchir sur leur identité professionnelle.

La première journée a été riche en échanges et en apprentissages puisque les étudiants de la HERS et d’Hénallux ont été plongés dans la réalité d’un travailleur social en Maison de justice. L’interdisciplinarité se caractérise par une équipe de futurs professionnels constituée de collaborateurs aux compétences variées, mais complémentaires. La mise en convergence de plusieurs disciplines, ici AS/Educs, permet d’analyser une problématique sous différents aspects. Ce qui permet d’obtenir une plus grande efficacité dans sa résolution.

« Hour of code » a pour objectif de sensibiliser le public au sens large à la programmation informatique. Venu en droite ligne des États-Unis, ce projet a touché plus de 303 millions d’élèves dans plus de 180 pays, ces jeunes ont pu profiter gratuitement de différents didacticiels gratuits. 

Ce programme ludique est en effet conçu pour démontrer que n’importe qui peut apprendre la programmation. De nombreux tutoriels de plusieurs niveaux ont été mis au point. Ceux-ci fonctionnent sur les navigateurs modernes, les tablettes et les smartphones.

En ce qui nous concerne la HERS, nous avons choisi d’adapter cette introduction à la programmation aux élèves du secondaire inférieur. Notre opération vise d’abord à améliorer les compétences en communication de nos étudiants, en adaptant leur vocabulaire à l’interlocuteur quel qu’il soit, en présentant une solution devant un public avec un support adéquat et en exploitant un document technique en français et en anglais.

Intitulée "River wood", l'édition 2022 du concours Construction bois aura lieu le vendredi 28 janvier 2022 à la Halle aux foires de Libramont.  Organisé par les professeurs Vincent Denoël, Jean-Marc Franssen et Jean-François Demonceau, ce challenge rassemblera des étudiants Ingénieurs civils Architectes et Ingénieurs civils des Constructions de l'ULiège mais également des étudiants ingénieurs industriels de l'HELMo, de l'ISIL et de la Haute Ecole Robert Schuman.

Concrètement, « River Wood » se déroule par équipes de 4 étudiants ingénieurs ou concepteurs chargés de la conception, du calcul et du dimensionnement d’une structure. Le but du concours est de réaliser une structure en bois d’un coût maximum de 150€. 

Cette armature devra permettre à une personne de traverser une rivière virtuelle et de revenir à son point de départ. L’équipe enverra le ou la candidat(e) de son choix pour escalader la structure construite, traverser la rivière, toucher le sol avec ses deux pieds sur l’autre rive et revenir au point de départ. Les heureux lauréats seront ceux qui auront conçu la structure qui aura les meilleures performances au prix le plus bas.

Gros plan sur la créativité de nos étudiants

Dans le cadre de leur projet collectif, les 93 futurs éducateurs de la HERS ont décidé de jouer la carte du positivisme avec l’exposition «  Qu’est-ce que le bonheur » organisée le 9 décembre dans nos locaux de Virton. Avec la complicité d’Emilie Liégeois et d’Elise Sironval, nos étudiants ont mis en scène leur propre vision personnel du bonheur. Musique, bricolage ou encore couleurs, il y en avait pour tous les goûts. A visionner sans modération.

Une quarantaine d’étudiants des sections éducateur spécialisé et assistant-social ont passé une journée à Liège

Première étape de ce voyage en Cité ardente, la visite du Trinkhall Museum qui a vu le jour en 1998 ; L’occasion pour le directeur de l’établissement Carl Havelange de présenter l’historique du lieu et de détailler la collection qui présente principalement des œuvres réalisées par des artistes porteurs de handicap mental.

Par la suite, les étudiants de la Hers ont découvert l’Art Brut. Un terme générique qui regroupe essentiellement des créateurs autodidactes et des marginaux à l’esprit rebelle ou imperméables aux normes et valeurs collectives. Une façon de concevoir qui ne tient pas compte de la critique du public ni du regard d’autrui. Ces artistes, qui utilisent des matériaux généralement inédits, ont pris le pli de mettre en avant des modes de figuration singuliers.

Enfin en guise de conclusion, la délégation, sous la conduite d’Elise Sironval et Florence Simon, est allée à la rencontre des fresques liégeoises au fil de l’eau. Boverie, Outre-Meuse ou encore centre-ville, le projet Paliss’art a transformé la ville depuis 2002 et il a embelli les lieux. Actuellement, plus d’une trentaine d’œuvres sont visibles et elles offrent à Liège un nouveau visage et des couleurs mais aussi des lieux de rencontres qui font de la Cité ardente une ville plus accueillante et attrayante que par le passé.

Brassage, maturation ou encore filtration, les étudiants du campus d’Arlon de la section Chimie ont pu mettre en pratique les notions enseignées durant leurs cours.
Dans le cadre de leurs travaux pratiques, ils ont participé aux différentes étapes de la fabrication de la bière.
Une expérience rendue possible grâce à la collaboration de la « Brasserie de la Clochette ».

L’évaluation des enseignements par les étudiants entre le 13 et le 23 décembre 2021

Cours, labos, exercices pratiques,... la HERS offre la possibilité à ses étudiants de s’exprimer via l'évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) mise en place dans le cadre de l’opération Evalens.

Différents thèmes seront abordés dans ce questionnaire comme la charge de travail, les méthodes d'enseignement ou encore la pédagogie des enseignants. Grâce au portail étudiant « My.HERS », chacun est invité à donner son avis sur des enseignements du 1^er quadrimestre qui ont été sélectionnés aléatoirement. 

Le but de l’opération est d'identifier les forces et faiblesses des enseignements de la HERS et ainsi améliorer la qualité des formations. Il est donc essentiel que ce questionnaire soit complété avec soin et objectivité. Chaque avis compte et l’anonymat sera respecté. L’EEE se déroulera du 13 au 23 décembre 2021. Passé ce délai, il sera trop tard. 

Pour toute question relative à cette évaluation, vous pouvez prendre contact avec .